أكثر من 13.5 مليون طفل لا يمكنهم الذهاب إلى المدرسة بسبب الحروب في العالم العربي

إن الصورة المدمرة للعيان لأيلان كوردي ، البالغ من العمر ثلاث سنوات ، والمجهدة على الشاطئ التركي ، أدت إلى إعادة النظر في السياسة الخارجية الدولية للصراعات الدائرة في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.

كما تعرض أكثر من 13.5 مليون طفل عربي لمستقبلهم للخطر في السنوات الأربع الماضية لأنهم لا يستطيعون الذهاب إلى المدارس وفقا لتقرير جديد بعنوان التعليم تحت النار. عبر تسعة بلدان في المنطقة ، وجد باحثو اليونيسف أن ما يقرب من 9000 مدرسة عاطلة عن العمل بسبب عدم الاستقرار السياسي والعنف المسلح المستعصية.
“كثير من المدارس غير مستغلة لأنها توفر المأوى للعائلات النازحة الفارين من النزاعات. في بعض الأحيان ، تتشارك تسع عائلات في فصل دراسي. تقول جولييت توما ، المتحدثة باسم اليونيسف في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا: “هذا بسبب الافتقار إلى البدائل عندما يتعلق الأمر باللاجئين”.
وأشار توما أيضاً إلى أن المدارس كانت أهدافاً فعلية لضربات مسلحة حيث توفي أطفال وبالغين في الموقع ، وقد عُرضت معظمها في غزة في الصيف الماضي حيث تعرضت مدرسة الأونروا للقصف جراء الضربات الإسرائيلية التي أدت إلى مقتل 15 وإصابة 200 آخرين.
“لقد رأينا أيضاً المدارس التي تم الاستيلاء عليها من قبل أطراف مختلفة في صراعات مختلفة تم تحويلها إلى قواعد عسكرية أو تم تحويلها إلى مراكز اعتقال. لقد أصبحت بالفعل سجونا ، وقد رأينا ذلك في سوريا ”.
يحتوي التقرير على شهادات من المعلمين والطلاب الذين تعرضوا للترهيب وشهدوا موت أفراد عائلتهم. ومع ذلك ، فإنه من المفارقة أيضا أنه يلاحظ وسط المذبحة التي تعمل بعض المدارس في المناطق التي تسيطر عليها دولة العراق الإسلامية والشام (ISIL) مع المناهج وتجديد القيود المرعبة للطالبات.
كان السودان الذي دمرته عقود من الصراع ونسي في التغطية الإعلامية للنزاعات الإقليمية أكبر عدد من الأطفال خارج الفصل مع وجود 3.1 مليون طفل لا يذهبون إلى المدارس بانتظام.
توضّح توما على خلفية الصور المتداولة للاجئين من الشرق الأوسط إلى البلدان الأوروبية مثل المجر والنمسا: “الناس يسيرون في رحلات القوارب الخطرة هذه لأنهم يبحثون عن فرص أفضل لأطفالهم”.
“هناك عدد من النتائج على سبب الحاجة إلى إعادة الأطفال إلى المدرسة. لا ترغب العائلات في إرسال أطفالها إلى الشوارع من أجل العيش بشكل أفضل أو الانضمام إلى الجماعات المسلحة بسبب نقص الخيارات “.
هناك ملاحظة تبعث على الأمل مع الأطفال حتى تحت الإكراه الذين لديهم عطش للمعرفة ، حيث تتراوح أعمار 20٪ من سكان المنطقة بين 10 و 19 عامًا. قالت جميلة معلمة يمنية في التقرير: “لقد رأيت أطفالا يحاولون الكتابة على الأرض لأنهم يريدون أن يتعلموا الكثير”.

*****************************
شكرا لكم لمتابعتنا ونعدكم دائما بتقديم كل ما هو افضل .. ونقل الاخبار من كافة المصادر الاخبارية وتسهيل قراءتها لكم. لا تنسوا عمل لايك لصفحتنا على الفيسبوك ومتابعة آخر الاخبار على تويتر. مع تحيات اسرة;
موقع مصر الجديدة الإخباري

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

− 5 = 5